童话论坛
童话博客
| | 乐城首页 | 童话 | 乐园 | 探索 | 成长 | 早教 | 女孩 | 乐城 | 潘亮童话网 | 郑渊洁研究会 | |
|
童话论坛 |
童话博客 |
||
| ||||
第三章 学校
用“高度发达”来形容这个世界是再贴切不过了。发达不是复杂，在这个时代人们的生活已经简单得一塌糊涂。
可乐站在自动传输人行道上前往学校。他看了看表，当判断人行道的自动传输速度不足以让他在上课铃响起之前赶到学校时，便跑了起来。
雨依旧下个不停。人行道上人影寥寥无几，大多数人都是驾驶着一种叫做“水滴型飞车”的水陆空三用交通工具，飞车采用喷气动力，有点儿类似于气垫船。因它的外形像一颗晶莹透明的水滴而得名。水滴型飞车最快速度足以赶上音速，而它的最大特点并非速度而是安全性能。飞车上的安全系统可以在车祸来临前自动作出判断，控制飞车及时躲避灾难。可即使这样，12岁以下的孩子还是不被法律允许驾驶飞车。可乐已经10岁了，他做梦都想独自开着自己的水滴型飞车全世界闯荡。他早已通过模拟器把水滴型飞车的操作要领牢记在心，可乐发誓一到12岁首先要干的事就是开着自己的水滴型飞车绕地球转上两圈。
可乐一边在人行道上跑一边羡慕路上穿梭不断的水滴型飞车。
还好，刚一闪进校门，铃声便骤然响起。真悬！就差了几秒钟！校门的红外线扫描系统随着铃声准时启动，在可乐后面进入学校的同学被无情的电脑系统如数被记录下了姓名，入校时间精确到了毫秒。
可乐不敢怠慢，他必须在五分钟之内，也就是上课铃打响之前赶到教室，否则那个不通情理的机器人便会满校园捉拿他。还好，五分钟不算多么紧迫。可乐跨入教学楼大厅，大厅的智能电脑自动分析出他的身份：“可乐，学号：00241119，四年级2班，教室地点：三楼312室，座位号：24”。电脑为可乐选择通往教室的最佳通路，可乐左边的自动电梯入口打开，脚下的自动传输带也开始随之运行。可乐不必迈一个脚步便可以来到教室的座位上坐好。
第一节本是生存技能课，可随着自动传输带被安排进入教室的却是世界风俗课的吕老师，看样子，又临时调课了。好在可乐很喜欢世界风俗课。现代世界已经被高度发达的科技弄得不能再小，即使是地球上垂直相对的两个地方，也都几乎步调一致，看不出什么差别。可乐觉得这很没劲，如果全世界都是一个样，那么这颗星球还有什么乐趣可言？也许这正是向往改变口味的人们不断寻找外星生命、探索外星风俗的真正原因，可几千年过去了，人类已经可以通过宇宙航行很方便地到达银河系边缘，却始终没有发现第二颗像地球一样存在智慧生命的星球。可乐一直坚定不移地相信这么大的宇宙，一定有外星人存在，只不过这可能是个永远的谜团。幸运的是，越找不到外星文明，人们就越来越紧迫地感觉到地域差别的重要性，又纷纷从古老的地方史志上挖掘信息，争取把地球还原成一个风俗各异、多姿多彩的星球。
吕老师走上讲台，打开多媒体立体全息投影仪上课。现代教育技术赋予了课堂更多可供选择的形式，却无力改变它的本质和内涵。一个好老师哪怕使用再简陋的教学设施也照样把课讲得生动有趣；一个差老师哪怕给他配备最一流的科学实验室当教室也还是讲得不堪入耳令人犯困。幸运的是吕老师属于前者。
“自从盘古开天辟地，世界分为四大部洲，分别是东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱泸洲。每个洲都有每个洲的特点。我们所在的是东胜神洲，想必大家在生活当中都会有所了解。今天我们去南赡部洲的一座奇特的小城——乐城游览一番……”吕老师开始讲课，同学们聚精会神地听。
米老师打开立体投影仪，一座精致的城堡像海市蜃楼一般浮现在空中。
“这就是乐城”吕老师介绍，“在两千年前的‘全球一体化’文化毁灭运动中，乐城是坚持保留自己风俗特点的少数地方之一，从而躲避了那场人为大灾难。我们现在看到的乐城保留着它最原始的文化特色，它几乎没被全球一体化污染和改造……”
可乐贪婪地看，很快就被这座他从未听说的小城吸引住了。他还从没见到过这么奇特的地方——乐城的城主居然是一只猫！城堡的色彩随着季节改变而不断变化！经过乐城的河流里流淌着的是可乐！全城人以可乐作为能源！（听到乐城把“可乐”的地位尊崇得这么高，可乐不禁有些飘飘然。）城中心的广场上还塑有一尊金像， 这是乐城最富盛名的标志——乐神像。自古以来，人们用各种方式去描绘乐神像：文字描述、绘画、摄影、摄像、全息扫描……可每个人得出的结果却各不相同。乐神像向人们展示的并非是他的外在形象，而是通过心理电磁波将塑像的外形反馈到视觉，实际上人们看到的乐神像正是他们自己心灵最深处的东西——这也正是乐神像最大魅力所在。乐城人把乐神像当作自己的信仰，信仰乐神就是信仰自己，据说乐城的口号是：“让每个人都做为他自己而得到尊重，让每个人都只去崇拜他自己。”可乐觉得这句话听起来简单，实际上太深奥了。
“正是因为对自己的尊重，乐城才保留了他们独有的文化特色。”吕老师介绍，“崇拜自我在两千年前被视为自负、自大，直到今天人类才开始承认这种超前的思想，并逐渐演化为世界的主流。”
可乐好希望自己住在那儿。一旦拥有了水滴型飞车，他的第一站已经有了目的地。
城堡周围闪动着蓝色的电波，显得动感十足。
“不对啊！”吕老师站在讲台上发愣。她搜索电脑中的资料仔细研究了一番，又看了看乐城的模型。
可乐不知道哪儿出了错，他没看出来。
电波越来越强烈，影像也开始抖动起来。可乐突然想到电视里专家的警告：“……第三、电脑及多媒体设备异常……”这不是城堡本身的电波，而是啸在起作用！
可乐隐隐约约听到了警笛声由远至近，像是来到了学校。他从窗子看到，一队特工开着军用飞车闯入校园。可乐祈求他们不是冲着啸来的，但事情似乎正往更糟糕的方向发展，特工们直冲着可乐教室的方向奔了过来。
“恶龙！”终于有同学意识到了有龙，教室里乱作一团。吕老师用脚踩动了讲台底部的安全警卫系统按钮，霎时间各种信号灯伴随着警铃大作，自动传输带安排同学快速有序离开教室。
“你被发现了，怎么办？”可乐小声向书包里发问。
“快逃！”啸在书包里喊。
可乐在慌乱中背起书包，冲出教室，他离开自动传输带，取道原始的楼梯迅速下楼。电脑在他身后发出机械的声音：“警告，警告，偏离逃生方向，为了您的安全，请迅速回归传输带。”可乐才不管这么多呢，这些不通情理的电脑只会把事情搞砸。在教学楼大厅里，两名特工与他擦肩而过，显然是朝着教室方向去的。可乐不知道他们是用什么方式知道教室里有龙，他估计特工手里有雷达。
可乐冲入教学楼外的雨幕中，大雨立即将他浇个透，衣服和皮肤紧贴在了一起。
哈拉中校正在校园里现场指挥，更多的军用飞车载着特工来到学校。可乐向校门口猛跑。
“在那个小男孩的书包里！”一名拿着龙珠扫描仪的特工指着可乐叫道。
“追！”哈拉中校钻进飞车掉头追赶可乐。
“不好！你被发现了！”可乐叫喊着，他曾获得过校长跑比赛第一名，可跑的再快也不可能比上飞车。
飞车眼看就要追上来了，特工们从四面八方对可乐形成了合围之势。可乐无路可走，特工们端着武器向可乐逼近。突然间一个影子在可乐面前一闪，将特工们团团撞倒在地上，可乐定神看去，原来是校园智能机器人，它正脾气大作，脑袋上闪烁起红蓝相间的警戒信号灯，口中念念有词地叫道：“学生受到攻击，危险，紧急保护！”更多的智能机器人围拢了过来，和特工们打成一片。看来这些机器人也并非一无是处，可乐借机快速溜走。
哈拉中校叫骂着在戴在手腕上的智能电脑输入了几个信号，智能机器人们这才停了下来。特工们又驾驶着飞车追向可乐。
在校门处，可乐被出入系统挡住。校门上的电脑嗡嗡作声：“未到放学时间，禁止离校！如有特殊情况请出具班主任证明。”
“该死！”可乐叫骂着。他愤怒地踢了几下校门，转过身来，飞车就在眼前了。
可乐的书包里一团蓝雾升到空中，转眼间幻化出一条巨龙。龙在电光闪闪的雨幕中显得格外威武。
“活捉他！”哈拉中校下令，他终于见到了期待已久的目标。
几架飞车已经来到跟前。啸怒吼一声，向飞车喷射出浓浓的火焰。
最前面的几架飞车竞相翻腾爆炸。
哈拉中校好汉不吃眼前亏，忙调度部下后撤。特工们操起囫囵枪。
嗖嗖几声，数道白光穿过雨帘向啸刺来。啸在空中轻轻一跃，白光贴着他的鳞片从身侧划过，射中了校门上方的大钟。大钟不见了。校门电脑又开始叫唤：“盗窃！盗窃！校门原子钟丢失！原因：不明！”
啸向特工们喷火反击。
哈拉中校早有准备，他和部下驾驶飞车躲过火焰。
可乐感到不妙：啸使用的是最低等的一星龙珠，恐怕威力不够。
又是几道白光向啸齐逼而来，啸匆忙躲闪。他的动作很敏捷，一连躲过了五六道。白光越来越密，啸也越来越感吃力。
可乐在一旁急得不知如何是好。
只听“啊！”的一声，啸被一个小特工打个正着。白光迅速将他包裹住，啸摆动着巨大的身体想要冲破白光，却无济于事。他化作一团蓝雾，收进那小特工的囫囵捕龙枪。
小特工从枪上拆下来一颗囫囵，递给哈拉中校，哈拉中校露出了得意的微笑。
可乐傻眼了。
相关文章： |
